LAS ZONAS CEREBRALES

LAS ZONAS CEREBRALES

Christian Viasus Montoya

I.E.D Betulia

chrviasus@gmail.com

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Nuestro cerebro juega un papel importante en nuestro cuerpo, aparte de realizar funciones que rigen la respiración y el movimiento también recibe información a través de los órganos sensoriales, transmite, almacena pensamientos; nunca descansa porque está activa.

El cerebro está dividido en dos hemisferios el izquierdo y el derecho, el izquierdo se encarga del reconocimiento de la escritura de los números y las operaciones matemáticas.

El hemisferio derecho piensa y recuerda en imágenes y da la facultad de expresar y captar emociones: Así también el cerebro tiene zonas, que se activan o no al recibir un estímulo.

Se ha constatado que la falta de actividad en la zona cerebral que permite proyectarnos hacia el futuro permanece inactiva en las personas egoístas, esto explica porque las personas con esta tendencia no se sientan afectadas ante lo que pueda ocurrir con los cambios climáticos.

El cerebro es una máquina que permite percibir  además de codificar o calcular la formación utilizando los recursos que nos dan nuestros órganos sensoriales, por esta razón puede aprender ya que el cerebro está diseñado para aprender.

No nacemos con la región del cerebro que nos permite leer, llamada “Caja de Letras”, sino que se forman en el momento en el que reconocemos palabras.

También el cerebro gracias a una población de neuronas ubicadas en la corteza prefrontal reconoce situaciones peligrosas y nos permiten  adoptar nuestro comportamiento para evitar el riesgo. Gracias a esto los seres humanos podemos responder ante situaciones del peligro como correr, gritar, saltar, etc.

THE BRAIN AREAS

Our brain plays an important role in our body, apart from performing functions that govern breathing and movement it also receives information through the sensory organs, transmit, store thoughts; never rest because it is active while we think.

The brain is divided into two hemispheres, the left and the right, the left is responsible for the recognition of the writing of numbers and mathematical operations.

The right hemisphere thinks and remembers in images and gives the ability to express and capture emotions: So also the brain has zones, that are activated or not when receiving a stimulus.

It has been found that the lack of activity in the brain area that allows us to project into the future remains inactive in selfish people, this explains why people with this tendency do not feel affected before what may happen with climate changes.

The brain is a machine that allows you to perceive besides coding or calculating information 

using the resources that our sensory organs give us, for this reason can learn because the brain is designed to learn.

We are not born with the region of the brain that allows us to read, called "Letterbox", but they are formed at the moment when we recognize words.

Also the brain thanks to a population of neurons located in the prefrontal cortex recognizes dangerous situations and allows us to adopt our behavior to avoid the risk. Thanks to this, human beings can respond to situations of danger such as: run, shout, jump, etc.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

T21  (26-04-2018),  Las personas egoístas tienen apagada una zona del cerebro.           Recuperado de: Https://www.tendencias21.net/ las-personas-egoistas-tienen-apagada-una-zona-cerebral_a44518.html

T21 (05-04-2018). Descubren como el cerebro alerta del peligro.                             Recuperado de: Https://www.tendencias21.net/descubren-como-el-cerebro-alerta-del -peligro_a44479.html

T21 (14-03-2018). Descubren como el cerebro aprende a leer.                                   Recuperado de: Https://www.tendencias21.net/descubren-como-el-cerebro-aprende-a-leer_a44440.html

LAS ELECCIONES PRESIDENCIALES

Las campañas presidenciales, han utilizado las redes sociales para comunicarse, ya que da importancia para las elecciones, por último se da acabo que las redes sociales tienen importancia para comunicarse y dar debates a los  hechos ocurridos en las votaciones electorales, por tanto se da a conocer las estrategias de las campañas por lo digital, por tanto tiene un reflejo directo de lo positivo. Como se a demostrado en análisis anteriores las elecciones legislativas. Para llegar a esta conclusión se analiza todos los datos disponibles  de facebook en una herramienta.

Para llegar a esta conclusión el equipo de datos de facebook creó una pantalla  interactiva que mide el volumen de las conversaciones electorales. La herramienta usada por primera vez en el país tuvo en cuenta el periodo del 27 de enero y el 25 de abril, es decir desde el inicio de la campaña presidencial hasta la semana pasada. Descubrieron datos interesantes, uno de ellos fue la cantidad de interacciones relacionado con las elecciones en  Colombia, fueron 236 millones entre publicaciones, likes ,  reacciones, comentarios y contenidos compartidos  como se  ha demostrado en análisis anteriores las elecciones  legislativa del 11 de marzo fueron un pico de búsqueda sobre los candidatos. De hecho en marzo se dieron durante eso comicios: facebook  registró 9,8 millones.

El peso de internet en los procesos democráticos  es indiscutible. Las ultimas elecciones en el mundo han demostrado que el pulso que solía disputare con exclusividad en la plaza, ahora también se juega y con mucha fuerza en los dispositivos móviles y computadores de los ciudadanos. Es por eso que lo que los colombianos busquen vean sigan o compartan en sus redes sociales durante esta carrera presidencial será determinante en el veredicto de las urnas

Bibliografías:

regla: (4/03/2018).14 de millones de colombianos hablan en facebook  sobre las lecciones.[entrada de blog].recuperado de:https://www.semana.com/tecnologia/articulo/colombianos-hablan-en-facebook-sobre-las-elecciones-presidenciales/565431

regla: (4/03/2018).el poder de las redes sociales en la campaña presidencial.[entrada de blog].recuperado de:https://especiales.semana.com/big-data-electoral/campana-presidencial-redes-sociales/index.html 

el maltrato infantil

el maltrato contra los menores es uno de los grandes problemas que afecta la sociedad ya que, las familias no le ponen limite a esta situación puesto que estos abusos de maltrato se presentan mayor mente en las casas en estos casos podemos hablar de una niña de 3 años que fue acecinada por los golpes de sus padres.
Por esta razón, se dice que la violencia encontrar de los niños empieza por el abandono de los padres por ende, se presentan a múltiples peligros, también el maltrato es consecuencia de la propia crianza que recibieran los padres.
pero, millones de mujeres en el platean han sido victimas, de violación y aunque es necesaria la judicializacion de los agresores se deben hacer actividades en las practicas de crianza de quienes tienen a cargo para construir entornos seguros.
según La Revista Semana (2018), los niños por lo general son abusados o golpeados por familiares o personas. es decir, en Colombia el lugar mas peligroso para un adolescente es su propia familia, esto quiere decir, que los padres dejan con con confianza a sus hijos en manos de familiares sin saber que ellos pueden ser los agresores de estos niños por haber crecido en ambientes violentos donde la única forma de coreguieran a los golpes o razones personales aunque esto no es razón para perdonar sus actos.
para La Revista Semana(2018),es muy importante reforzar en los colegios el trabajo de educación sexual, de acuerdo ala edad. establecer códigos de conducta entre el maestro y los estudiantes,esta sita nos muestra la importancia de que los niños conozcan sobre la sexualidad ya que una violación la pueden tomar como un juego y la comunicación entre docentes y estudiantes para conocer los problemas de los niños.
podemos concluir, que el maltrato infantil cada ves es mayor y muchas beses es por que los padres no les creen a sus hijos que fueron abusados y muchos niños reciben esta violencia, por familiares y muchos adecentes llegan al limite en el que se suicidan a causa de esto.
por lo cual, el abandono infantil, el maltrato físico y psicológico con ellos el abuso sexual son las agresiones mas frecuentes en los niños por esta razón bienestar familiar debería acoger a los niños afectados por estas razones.

Referencia Bibliográficas

Revista Semana.(15-11-2018).El maltrato infantil y abuso sexual en los niños de Colombia Revista semana retornado de : https://www.semana.com/nación y articulo /maltrato -infantil abuso sexual niños en Colombia /566977
Revista Semana.(05-07-2018). caso de niña de 3 años  muestra critica realidad del maltrato infantil. Revista Semana. retomado de : https://www.semana.com /nación /articulo/preocupantes. cifras sobre violencia en contra de niñas/566296

videojuegos ventajas y desventajas

los videojuegos son software creados para el entretenimiento en general también son utilizados para la educación y la salud. en la actualidad han tenido una gran acogida en algunas personas pero también hay otras que están en contra de los videojuegos ya que han apreciado  algunos problemas con niños y jóvenes que los juegan.
Los videojuegos al ser utilizados correctamente ayudan y producen beneficios en las personas que los juegan y las ventajas son. Desarrolla la motivación y la cooperación por determinados juegos.

Los videojuegos tienen ventajas y desventajas; el lado positivo es que pueden enseñar conocimientos y mejorar habilidades físicas y mentales. El lado negativo es que pueden ser agresivos y hacer que se gaste demasiado tiempo con ellos. En este artículo te explicamos todos los pros y contras.
Hoy en día es difícil encontrar una casa que no tenga alguna que otra consola u ordenador. Tanto adultos como jóvenes dedican varias horas al día a jugar, ya sea mediante los medios nombrados anteriormente o por otros  dispositivos como los móviles o tabletas.
Qué es un videojuego?

Es complicado encontrar una definición general de lo que es un videojuego, cada autor que lo ha descrito se centra o puntualiza alguna de sus características.

 podemos definir un videojuego como:

“Un juego electrónico en el que una o más personas interatuan, por medio de un mando, con un dispositivo dotado de imágenes de vídeo. Este dispositivo electrónico, conocido genéricamente como plataforma, puede ser un ordenador, una máquina árcade, una consola o un dispositivo portátil como un teléfono móvil. Los videojuegos son, hoy por hoy, una de las principales industrias del arte y el entretenimiento”.

Ventajas

Entre las ventajas para las personas que los usan podemos encontrar:

 Entrenamiento y mejora de habilidades físicas y mentales

Se ha comprobado en algunos estudios, que si se juega a los videojuegos diariamente, podemos mejorar nuestra atención visual, ser más eficientes en el cambio de tareas, ser más rápidos en tareas en las que tenemos que realizar una búsqueda visual o discriminar objetos por su forma/color.

También entre otros beneficios, aporta más eficacia en el seguimiento de objetivos múltiples (Green y Bavelier, 2003).

Otros investigadores han realizado estudios de entrenamiento corroborando así que la práctica de videojuegos también mejora la ejecución de tareas divididas y de rotación mental (De lisi y Wolford, 2003 citado en Salguero, 2009).

Tiene utilidades terapéuticas

Los videojuegos se pueden utilizar en personas que presentan problemas tanto físicos como mentales. Como por ejemplo en personas que presenten problemas de movilidad en los brazos, o que les cuesta relacionarse; como es el caso de personas con autismo.

también se han utilizado de forma re habilitadora en personas que presentan problemas de atención, entre otras 

Uso como medio didáctico

Los videojuegos pueden ser un medio de aprendizaje para las personas que lo usan ya que es un contexto diferente y más lúdico. Por ello, son un buen medio de motivación para los menores jóvenes, así como para los niños que tienen dificulta desde aprendizaje o que incluso están en riesgo.

Gracias a este medio se puede motivar a los alumnos a aprender creándoles sentimientos de diversión (Salguero, 2009).

 Fomenta valores positivos

Los juegos de las consolas y ordenadores también fomentan valores como la solidaridad, la amistad, la cohesión y el sentido de pertenencia a un grupo. Es importante que los padres aprovechen este tipo de beneficios para mejorar las relaciones familiares (Reyes-Hernández y otros 2012, en Reyes-Hernandez, 2014).

 Uso como ocio y entretenimiento

Necesitamos distraernos para no sentirnos estrenados en nuestro día a día o simplemente para combatir el aburrimiento diario. Por ello, los videojuegos son un gran medio de entretenimiento por la gran cantidad de realidades que presentan (González, 2010 en Reyes-Hernández y otros, 2014).

 Desarrolla empatía

Dado que existen multitud de juegos en grupo, los jugadores tienen que tomar decisiones y saben que éstas pueden tener consecuencias, tanto positivas como negativas, sobre los demás participantes del juego. Por ello, es un medio que facilita el desarrollo de la empatia(levine,2009 reyes Hernandez y otros , 2014).

Desventajas del uso de los videojuegos

Además de las ventajas antes mencionadas, también encontramos posibles desventajas y efectos negativos en las personas que lo usan:

Pueden crear adicción

Es común escuchar que hay personas que son adictas a los videojuegos, sin embargo y a pesar de los estudios que se han realizado al respecto, a día de hoy no se puede probar que jugar con los videojuegos pueda crear adicción.

Salguero (2009) habla de que algunas personas en un momento dado, adquiera una fijación patológica por un objeto o actividad. Aún así, tenemos que analizar a la persona y preguntarnos el por qué ha llegado hasta ese punto.

Además, también tenemos que señalar que hay actividades que son tremendamente entretenidas y absorbentes, por ello se le puede dedicar más tiempo de lo común.

Pueden ocasionar el descuido de otras actividades.
Es frecuente perder la noción del tiempo ya que los niños se pueden pasar horas y horas jugando sin tener consciencia de ello.
Los videojuegos pueden provocar que se dejen de lado otras tareas o estudios necesarios, como por ejemplo: relacionarse con la familia y amigos, practicar deporte, hacer los deberes…

 Pueden provocar falta de atención.
El realismo de los videojuegos y la intensidad de estímulos que ofrecen hacen que el niño quede absorvido de manera muy intensa con el juego. Esto puede provocar que luego el niño tenga dificultades para concentrarse con otras actividades con estímulos menos atractivos o intensos, como por ejemplo los estudios

 Favorecen el aislamiento
En muchos casos, los niños juegan solos delante de la pantalla y pueden pasarse horas en su habitación si molestar a los demás. Eso llevado al extremo puede llegar a provocar un aislamiento del resto de niños de su edad y de su entorno.

Dificultad para diferenciar  la realidad de la ficción.
A los niños menores de siete años les resulta difícil llegar a distinguir la verdad de la ficción que se recrea en los videojuegos con tanto realismo.
En niños más mayores también se puede llegar a confundir la realidad, hasta el punto de reproducir en la vida real formas de conducta que aparecen en los videojuegos.

 Algunos son extremadamente violentos y crueles.
En algunos videojuegos la violencia está perfectamente recreada con mucho detalle. Esto puede provocar que el niño pierda la sensibilidad hacia ella y llegue a verlo como algo normal. Es más, el niño puede llegar a perder el sentimiento de culpa y la empatía, y la perspectiva de sufrimiento que puede producir en otro niño.

 Algunos transmiten valores inadecuados
Hay videojuegos que transmiten valorares inadecuados, como el uso de la violencia como vía de solución a problemas.
En otros aparecen expresiones soeces y hacen alusiones a drogas.

 Puede provocar adicción
El uso descontrolado  de los videojuegos puede provocar dependencia y ansiedad.

La tecnología enseña

Nombre: Jeferson Stiven Espitia Celis

Grado:902 

Colegio:I.E.D Betulia

La tecnología pude ser un cambio de aprendizaje,ya que, la educación de los estudiantes pueden cambiar pasó a paso con simuladores de laboratorio.



La educación hace que los estudiantes avancen ya,que los docentes desarrollan simuladores de laboratorio para que la ayuda de conosimientos de las tecnologías y procesos educativos.



En Colombia se implementan procesos de aprendizaje para que se conformen con la enseñanza que procesan la tecnología para los estudiantes tengan más conocimiento de las tecnologías y de las aplicaciones que utilizamos para el aprendizaje en colombia.


Innovar no es sólo cambiar la tiza y el papel por uso de las tecnologías , también llevan procesos de aprendizaje y transformación de manera acelerada y exponencial.


La importante en la educación actual los profesionales salgan a repetir modelos empresariales o de algún tipo de producto innovador en la sociedad.




La tecnología enseña (s.f) .en la actualidad el uso adecuado de las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje es relevante para insentivar el amor por la ciencia (...) De acuerdo alos simuladores la estudiante tienen mejor desempeño en clase. La innovación no e cambiar la tecnología por la tiza(s.f) en todos los procesos que llevan a formar profesionales con la capacidad para crear productos que transforman la gestión educativa (.....) Para innovar la tecnología no se necesita cambiar la tiza y el papel por mejorar la educación de los estudiantes.



Observo que la innovación de la tecnologías están avanzada en los que estudia que las tecnologías están comprobando la educación de los jóvenes porque ya no utilizan la tiza y el papel.Referencia bibliográficas

"La tecnología enseña"Retomado de:http/www.semana.com/educación/artículo/la-tecnologia-en-la-aula/502236

"El futuro de innovación en la educacion"Retomado de :http://www.el tiempo.com/vida/ciencia/ el futuro-de-la-innovacio-en-educacion columnista/nuitado-167114. Hernández de: enero 2018 10:21 pm


"Todo para innovar el campo educativo"Retomado de :http//www.portafolio.com/innovación/tisp-para-innovar-el- campo-educativo-514209







                       

resumen del asesinato del profesor de matemáticas

CAPITULO 1
en el capitulo 1 encontramos al profesor de matemáticas Felipe Romero o como le decían sus amigos el Fepe sus tres estudiantes Nico era bajo un poco redondo cabello largo y con una mirada penetrante, Adela era alta de ojos vivos cabello largo asta la espalda con ropa un poco informal y Luc el era el mas alto de los tres con su rostro lleno de pecas y una sonrisa expresiva los cuales siempre reprueban la materia ellos le decían que no era que no quisieran pasar la materia sino que no les entraba entonces el maestro les puso de ejemplo que practicaran las matemáticas con las cosas que mas les gustaban a Luc le gustaba la ciencia ficción a Adela le gustaba las novelas policíacas u a Nico los cómics.

CAPITULO 2
luego de que el profesor de matemáticas les cuenta que si ellos 3 pierden la materia a el lo echan salen a descanso y se quedan sentados en las escaleras y pensando al respecto de ello ellos decían que era el mejor profe de mates y recordando a la ex novia del profesor que era la profesora de sociales también hablaron de palmiro un chico muy bruto y metido en muchos líos ,luego se encuentran en en clases a la profesor de matemáticas y al coordinador discutiendo sobre algo ellos le decían al pasillo de la sala de profesores y el despacho del director las arenas movedizas

CAPITULO 3
al salir de la escuela van al parque y hablan sobre que van a pasar el peor verano y que se la van a pasar teniendo que estar en clases de matemáticas ven llegar al profesor el cual les empieza a hablar sobre las notas de ellos.

CAPITULO 4
el profesor les dice que suspendieron el examen y que pero que por muy poco tiempo y les empieza a dar trucos y estrategias para que vallan así implementando las matemáticas y les valla gustando poco a poco y les dice que le va a dar una oportunidad para el examen.

CAPITULO 5
cuando ellos llegaron a sus casas empezaron a jugar y a leer pero aun así no se les olvidaba que el profesor les hablo de una segunda oportunidad y ellos no sabían ni como hablarles a sus padres sobre el examen de mates.

CAPITULO 6
el profesor les dio la oportunidad y cuando hablo con los padres de ellos le dijo que había estado enfermos y que no había podido corregirlos pero que entonces no les iba a hacer un examen que mas  bien era gimkana el cual iba a tener 15 pruebas y el les dice que tienen que usar la intuición de todos tres.

CAPITULO 7
y empiezan las pruebas ellos estaban sentados en sus piedras cuando vieron al profe de mates tambaleándose y muriendo pero antes de morir les dijo que buscaran las pistas y que encontraran a su asesino y les dio un sobre que el tenia en sus  manos.

CAPITULO 8
ellos llaman a la policía y salen a la avenida y vieron un carro de la policía y ellos le dijeron a los policías que habían asesinado al profesor de mates y los policías no se lo creyeron y fueron donde estaba el cuerpo y no había nadie y los policías se los iban a llevar pero ellos se les escaparon menos nico el se les escapo después.

CAPITULO 9
luego ellos escaparon abrieron el sobre y despues de tantear adivinaron la respuesta y supieron donde encontrarían el siguiente sobre entonces ellos se dirigieron al tablón de anuncios del colegio.

CAPITULO 10
van asta donde esta el segundo sobre y allí lo encuentran lo abren y no tardan mucho en saber y resolver donde esta el siguiente sobre saben que esta en la taquilla de adela luego van asta donde esta.

CAPITULO 11
adela va asta su taquilla y se encuentra al director y ve que ya se iba y por poquito se salvo por que el director la dejo ir luego ella lleva el sobre a donde están los demás y en poco tiempo resuelven que el siguiente acertijo esta en las casa del profesor.

CAPITULO 12
ellos llegaron a la casa del profesor y encontraron el sobre en el buzón del profesor  lo cogieron y allí lo abrieron se tardaron un poco en resolver donde estaba pero adivinaron y estaba en el asiento del carro del profesor de matemáticas.

CAPITULO 13
los acertijos cada vez eran mas difíciles así que ellos se equivocaron en el la pista del sobre que había en el asiento luego adivinaron y estaba en el árbol numero 15 del parque luego ellos cogieron el sobre y lo abrieron.

CAPITULO 14
hubo un pequeño problema y era que el sobre estaba un poco largo así que adela lo bajo luego entre todos se pusieron a resolver donde estaría el siguiente pero entre mas difícil les parecían los acertijos a la vez eran fáciles.

CAPITULO 15
luego abren el siguiente sobre y empiezan a hacer cuentas y eso y resuelven y saben que el siguiente sobre están en la casa del celador del colegio así que se van rápido para aya.

CAPITULO 16
ellos llegan a la casa del celador jose y el les da el sobre ellos lo abren y saben donde esta el siguiente y  ultimo sobre en la estatua del parque así que se van corriendo a toda velocidad hacia aya a ver que se encuentran ellos se van muy emocionados.

CAPITULO 17
ellos iban corriendo pero luc llego primero y al ver se desilusiono por que se habían equivocado pero en medio de todo eso luc y adela y luc resolvieron que no estaba mal si no que tenían era que adivinar el nombre del asesino de profesor de matemáticas.

CAPITULO 18
 al pasar el tiempo ellos iban pensando y dando conclusiones al respecto y a cada numero le ponian una letra y así por un rato asta que salio un nombre el director  ellos se miraron entre si y salieron a correr.

CAPITULO 19
ellos salieron corriendo hasta el colegio cuando supieron que el director era el asesino del profesor de mates y fueron directo al despacho del director y al entrar vieron al profesor y sano y salvo al director tranquilo.

CAPITULO 20
ellos platicaron con el profe un rato y ellos le contaron que sintieron al hacer esto y el profe les dijo que habían pasado la materia con un cinco y ellos se pusieron contentos y le agradecieron al profe por lo que había hecho ellos estaban muy contentos.

CAPITULO 21
ellos salieron del colegio muy contentos pero al salir se encontraron a los policías y salieron a correr  y desaparecieron de los policías en un abrir y cerrar de ojos.

CONCLUSION
se puede decir que este libro es muy bueno ya que para muchas personas que no les gustan las matemáticas les puede servir ya que al aplicar estos ejercicios o juegos  le puede servir para que poco a poco les guste y ponerla en practica poco a poco.


Yojan Stiven Patiño Quiroga
Ivon Daniela Beltran Sanabria

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