ESCUDO INSTITUCIONAL

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jueves, 26 de abril de 2018

LA GLOBALIZACION ACTUAL

     
El síndrome mas común y mas común y mas inquietante de la globalizaciones el de los ganadores –perdedores, que se aplica a todas las entidades ,desde lo biológico a lo económico y social.

En lo social las universidades tendrán que adecuarse a la velocidad y la globalización actual, pero no puede estar dedicada únicamente a la educación laboral sino también, requiere mejorar el trabajo en equipo o capacidad para pensar y construir conjuntamente y, al hacerlo, reconocer y valorar las diferencias. Esto implica fortalecer competencias ciudadanas como la empatía.

En segundo lugar, se requiere competencias transversales para pensar y comunicarse se trata de consolidar en los jóvenes competencias son esenciale en la vida de cualquier trabajador.

SEGÚN ,D,F(2016).Estas brechas debidas a la globalización no son inevitables siempre que no se cometan dos errores fundamentales: el pensamiento único y la pasividad social, ya que la globalización no es la consecuencia de una supuesta doctrina neoliberal, ni de ninguna otra ideología.


En tercer lugar , en un mundo tan flexible en que lo cotidiano es el cambio y la innovación  , hay que formar a los jóvenes para vivir en medio de la incertidumbre y la ambigüedad, y para que aprendan a resolver problemas semiestructurados e imprecisos.

Según , Zubira, J. (2016) .La universidad tendrá que adecuarse a la velocidad y globalización actual, pero no puede estar dedicada únicamente a la formación laboral

SEGÚN ,D,F(2016).Estas brechas debidas a la globalización no son inevitables siempre que no se cometan dos errores fundamentales: el pensamiento único y la pasividad social, ya que la globalización no es la consecuencia de una supuesta doctrina neoliberal, ni de ninguna otra ideología.
 
 Teniendo en cuenta lo anterior , la globalización actual  esta cada vez mas desarrollada por lo tanto se requiere  en primer lugar, se requiere mejorar el trabajo en equipo o capacidad para pensar y construir conjuntamente y, al hacerlo, reconocer y valorar las diferencias. Esto implica fortalecer competencias ciudadanas como la empatía, la escucha y la confianza en los otros. Hoy en día es muy débil el trabajo en equipo y nula la confianza en los otros. Hay que revertir esta tendencia porque la sociedad necesita reconstruir el tejido social que las mafias y la guerra han destrozado en mil pedazos, y porque las empresas son esencialmente espacios de trabajo colectivo.

En segundo lugar, se requieren competencias transversales para pensar y comunicarse. Se trata de consolidar en los jóvenes competencias para leer, interpretar, exponer, escribir, argumentar y formular hipótesis.  Estas competencias son esenciales en la vida de cualquier trabajador. Hoy sabemos que no las desarrollamos durante la educación básica, y, para alcanzarlas en la universidad, tendremos que abandonar el modelo pedagógico de la transmisión de la información que domina todo el sistema educativo colombiano, incluida la educación terciaria.

En tercer lugar, en un mundo tan flexible en el que lo cotidiano es el cambio y la innovación, hay que formar a los jóvenes para vivir en medio de la incertidumbre y la ambigüedad, y para que aprehendan a resolver problemas semiestructurados e imprecisos. Para lograrlo, la universidad tendrá que darle mayor énfasis a la flexibilidad, la adaptabilidad, la investigación y la creatividad.

FUENTES BIBLIOGARAFICAS 

Zubiria ,J .(2016).La Globalización actual, (ensayo de la información de la globalización actual )

http://www.semana.com/educacion/articulo/julian-de-zubiria-no-venimos-al-mundo-solo-a-trabajar/475002

https://www.tendencias21.net/La-globalizacion-es-un-fenomeno-biologico-y-social_a351.html

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